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瀏覽量：人們常說“失敗是成功之母”，而對于幼兒來說則可能是“成功是成功之母”“失敗是失敗之母”有過成功的體驗幼兒才有自信的本錢。洛陽兒童自信心培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師表示，成功的實踐活動可以使幼兒獲得自信，失敗的實踐活動則可能給幼兒失敗的教訓。
成功就會變得自信失敗就會產生顧慮失去自信。從這個意義上說把所有的機會給予每個幼兒，好不好沒關系，讓他試試就行了這樣做是有風險的。我們讓幼兒表現(xiàn)主要是要他們從成功的喜悅中增強自信。
洛陽眾艾感統(tǒng)老師提醒家長，失敗對幼兒的影響是長遠的，下一次遇到這種情況他可能就沒有信心了、不敢嘗試了、不愿表現(xiàn)了。某方面失去信心，就會給某個領域的發(fā)展帶來阻礙。因此，我們應該對幼兒提出難易程度不同的任務和要求，讓每個幼兒在原有水平經(jīng)過努力都能獲得成功。讓成功給予他們自信，讓自信獲得進一步的成功。
自信是成功的一半，使幼兒擁有自信的品質將使他們一生受益非淺。創(chuàng)設環(huán)境讓幼兒以自己的快樂和滿足為前提自由選擇、自主展開、自發(fā)交流活動過程。洛陽眾艾感統(tǒng)老師告訴大家，這一過程是幼兒積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮的過程。
讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)自己、自信地展示自己、自己評價自己。洛陽眾艾感統(tǒng)表示，這樣做幼兒是充滿自信的去活動，幼兒對自己成功的把握比較高。幼兒自主選擇游戲他自己對能力、實力地估計要比我們估計來得確實，而且對游戲的選擇比較滿意，容易投入溶人活動中取得游戲的成功。
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