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瀏覽量：自信是父母能給孩子好的禮物之一。著有15本育兒書籍的心理學(xué)家卡爾匹克哈特說，缺乏自信的孩子不愿嘗試新的或有挑戰(zhàn)性的事情，因為他們害怕失敗或讓別人失望。這可能會阻礙他們以后的生活，阻礙他們事業(yè)的成功。信心的敵人是沮喪和恐懼，所以，作為父母，你的工作就是鼓勵和支持你的孩子嘗試解決困難。一起和洛陽兒童自信心培養(yǎng)眾艾感統(tǒng)老師來看看培養(yǎng)小竅門吧。
1、不管他們是贏是輸，都要感激他們的努力
在孩子成長的過程中，旅程比目的地更重要。所以，無論你的孩子為他的球隊進(jìn)了制勝球，還是不小心把球踢出了界外，洛陽眾艾感統(tǒng)老師建議家長都要為他們的努力喝彩，匹克哈特說。他們不應(yīng)該因為嘗試而感到尷尬。“從長遠(yuǎn)來看，不斷努力比斷斷續(xù)續(xù)地做好工作更能樹立信心。
2、鼓勵練習(xí)來培養(yǎng)能力
鼓勵你的孩子練習(xí)他們感興趣的任何東西，但不要給他們太大的壓力。鋼琴神童哈莫尼·舒曾經(jīng)告訴知名脫口秀主持人艾倫，她從3歲起就開始練習(xí)鋼琴。練習(xí)把精力投入到自信的期望中，期望改進(jìn)會隨之而來。
3、讓他們自己解決問題
如果你為你的孩子做了艱苦的工作，那么他們永遠(yuǎn)不會發(fā)展出自己解決問題的能力或信心。父母的幫助可能會阻止孩子從自我?guī)椭蝎@得自信，也會妨礙他們自己去發(fā)現(xiàn)問題。換句話說，眾艾感統(tǒng)的老師認(rèn)為讓你的孩子得到不及格或者受挫幾次，只要他們真正學(xué)會了如何解決問題。
4、讓他們表現(xiàn)出他們的年齡應(yīng)有的樣子
別指望你的孩子表現(xiàn)得像個大人。洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，當(dāng)孩子覺得只有表現(xiàn)得和父母一樣好才夠好時，這種不切實際的標(biāo)準(zhǔn)可能會阻礙他們的努力。努力滿足家長的期望會降低孩子的信心。
5、鼓勵好奇心
有時，孩子們沒完沒了的問題可能會令人厭煩，但這是應(yīng)該鼓勵的。提問對孩子的成長是有益的，因為這意味著他們意識到“有些事情他們不知道……”他們從未去過看不見的知識世界。當(dāng)孩子們開始上學(xué)時，那些來自鼓勵提出好奇問題的家庭的孩子比其他同學(xué)更有優(yōu)勢，因為他們練習(xí)過從父母那里獲取信息，這也就意味著從老師那里獲取信息。換句話說，他們知道如何更好更快地學(xué)習(xí)。
6、給他們新的挑戰(zhàn)
讓你的孩子知道他們可以通過設(shè)定和完成小目標(biāo)來實現(xiàn)大的成就——就像騎一輛沒有輔助輪的自行車。父母可以通過增加必須履行的責(zé)任來培養(yǎng)孩子的自信。
7、避免為孩子創(chuàng)造捷徑或例外
特殊待遇可以傳達(dá)出缺乏自信的信息。權(quán)利不能取代信心。洛陽眾艾感統(tǒng)老師建議不要動用你的關(guān)系和人脈去讓孩子得三好學(xué)校，讓孩子受到表揚，而是要讓他們自己努力。
8、永遠(yuǎn)不要批評他們的努力
沒有什么比批評孩子的努力更能讓孩子泄氣的了。給出有用的反饋和建議是可以的，但永遠(yuǎn)不要告訴他們你做得不好。
如果你的孩子害怕失敗，因為他們擔(dān)心你會生氣或失望，他們永遠(yuǎn)不會嘗試新事物。通常情況下，父母的批評會降低孩子的自我評價和積極性。
9、把錯誤當(dāng)作學(xué)習(xí)的基石
洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，從錯誤中學(xué)習(xí)可以建立自信。但這只有當(dāng)你作為一個家長，把錯誤當(dāng)作一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會時才會發(fā)生。不要過分保護(hù)你的孩子。允許他們時不時地把事情搞砸，幫助他們理解下次如何更好地完成任務(wù)。家長們應(yīng)該把錯誤時刻看作是教育孩子不要害怕失敗的機(jī)會。
10、為新的體驗打開大門
作為家長，你有責(zé)任增加孩子接觸生活的機(jī)會和經(jīng)歷，這樣他們就能培養(yǎng)出應(yīng)對更大世界的信心。讓孩子接觸新事物教會他們，不管事情看起來多么可怕和不同，他們都能克服它。
洛陽兒童感統(tǒng)訓(xùn)練眾艾感統(tǒng)老師表示，在孩子所有的特質(zhì)中，自信心是容易通過父母的行為去改變的，因此培養(yǎng)一個有自信的孩子并不難，如果你的孩子不自信，試試上面的十個方法，堅持下去，你的孩子一樣可以很自信。
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